V rámci projektu polytechnického vzdělávání strávily třídy 6. A a 6. B jedno dopoledne prohlídkou Polytechnického muzea v Brně.​​​​​​​

Kluci si prohlédli známé i dnes už téměř zapomenuté značky aut z doby reálného socialismu. Dozvěděli se také, že vývoj prvního českého elektromobilu začal již v roce 1968 a je známý jako EMA.

Holky prošly uličku řemesel prvorepublikového Brna, kde mohly nahlédnout do dílen řemeslníků, do pražírny kávy, dobového koloniálu, ale také do kadeřnictví nebo tehdejší zubařské ordinace.

A protože v dějepise je jedním z prvním tématem pravěk, nemohli šesťáci vynechat ani brněnský pavilon Antrophos. Tady se od pana průvodce dozvěděli nejen jak pravěcí lidé žili, jak vypadali, ale také jaké měli nemoci a starosti a že mamut nesloužil je jako potrava, ale vlastně jako takový pravěký supermarket. A že jej pralidé lovili tak, že ho nahnali do vykopané jámy? Tak to je opravdu jen pověra.

Monika Kalábková Trlidová

V rámci projektu Paměť národa, na kterém momentálně pracujeme, jsme dostali možnost navštívit budovu Českého rozhlasu a natočit zde svůj audio záznam rozhovoru.

Budova Českého rozhlasu nás nadchla už při vstupu svou honosností a v nahrávacím studiu jsme se díky paní moderátorce cítili za chvíli jako absolutní profesionálové.

Hodinu jsme zahájili dechovým a hlasovým cvičením, vyzkoušeli jsme si pracovat s vlastním hlasem, dát jej do různých poloh a potrápili jsme se s jazykolamy.

A pak už se natáčelo. Není snadné sednout před mikrofon, slyšet ve sluchátkách svůj změněný hlas a nepropadnout nervozitě. Ale všechno klaplo tak, jak mělo a natáčení jsme si parádně užili.

Monika Kalábková Trlidová

Věděli jste, jak důmyslné zbraně používali pravěcí lidé k lovu, jak drtili vypěstované zrní a co všechno dokázali vyrobit jen z kamene, kostí a dřeva? My jsme si to všechno mohli i prohlédnout a vyzkoušet.

V sále Evropa pro nás paní Sadílková, muzejní koordinátorka, spolu s archeoložkou připravily ukázku odkrývání pravěkého hrobu. Ukázali jsme si, jak se archeolog prokousává jednotlivými vrstvami půdy až k prvním drobným nálezům a co všechno se dá z objevených artefaktů zjistit. Pak jsme se rozdělili na lovce a sběrače a každý si svou roli vyzkoušel i s dobovými nástroji.

Taková akce člověka naučí víc než několik hodin dějepisu dohromady.

Monika Kalábková Trlidová

V úterý 21. února se sešli zástupci tříd  1. stupně s paní učitelkou Cejpkovou, Hrnčiříkovou, p. psycholožkou Tomečkovou a třema asistentkama v knihovně, kde jako každý rok předváděli své umění v recitaci. V první kategorii to bylo 8 žáků a hodnotící měli velmi těžké rozhodování, protože recitátoři byli velmi šikovní. Nicméně třetí místo získala Verunka Polášková ze 3.B, na druhé pozici se umístila    Maruška Pardovská ze 2.A a vítězem této kategorie je Sabinka Hubalíková ze 2.C.

Ve druhé kategorii soutěžilo 9 žáků. Třetí místo patřilo Gábi Levákové ze 4.B, druhá se umístila Nikola Matyášová z 5.B a vítězem se stal Eduard Michna ze 4.A.

Myslím, že toto setkání recitátorů je velmi užitečné, protože se odváží vystoupit před ostatní, porovnají své výkony s ostatními a zjistí, že učit se je vlastně příjemné, zvláště, když je někdo ocení.

Oldřiška Cejpková
 

Vedení ZŠ Hodonín, U Červených domků oznamuje, že v měsíci lednu tohoto roku byla zahájena na ZŠ plánovaná rekonstrukce vzdušné rekuperace a klimatizace celého objektu školy. 
 

V současné době jsou práce prováděny ve žlutém pavilonu ( učebny Vv, F, CH a školní družina).
Práce budou postupně pokračovat ve všech pavilonech školy včetně školní kuchyně a tělocvičny školy.
Od měsíce března budeme postupně pokračovat v zateplování dalších pavilonů školy. Všechny tyto stavební práce budou probíhat po celý kalendářní rok 2023 za plného provozu školy. Prosíme všechny návštěvníky školy, aby  dodržovali veškeré pokyny týkající se této stavby. Vstup na vyznačené staveniště je všem přísně zakázán. 

Děkujeme za pochopení.

Za vedení ZŠ   Antonín  Slezák
ředitel školy

15. února se vydali žáci 5.A s p.uč. Cejpkovou a p.uč. Hrnčiříkovou ověřovat své znalosti o horninách, nerostech a palivech do Muzea dobývání nafty. Pan průvodce byl mile překvapen některými vědomostmi žáků a oni se mohli dovědět další zajímavosti, objevit technologie dobývání, sáhnout si na kameny, fosílie.

Věřím, že získali a snad si i zapamatovali další informace z „neživé“ přírody.

Oldřiška Cejpková