Ve fyzice v osmé třídě jsme probrali učivo “Teplo, přenos tepla”. Pro zpestření a zopakování učiva jsme použili moderní didaktickou pomůcku a to termokameru. Je vyvinuta pro výuku na škole, a proto je lehké a uzpůsobená pro snadnou manipulaci.
Pomocí termokamery jsme zkoumali, jak dlouho zůstane stopa po dlani na lavici. Zajímalo nás, která část lidského těla je nejteplejší a která naopak nejchladnější. Dva dřevěné hranoly jsme třeli o sebe a pak zkoumali teplotu – i to jak rychle, či pomalu vychladnou.
Do odměrného válce jsme nalili studenou vodu, pak přilévali horkou. Pozorovali jsme, jak se mění teplota směrem nahoru.
Nejvíce nás bavilo pozorovat obličeje spolužáků a hledat horká místa na obličeji.
Naměřené údaje jsme si hezky zapsali do pracovních listů.
Někdy zase s termokamerou či před ní na shledanou.
Mgr. Drahomíra Fifková