Ve fyzice 7. třídy jsme probrali Newtonovy pohybové zákony. Bylo by vhodné si je vyzkoušet. A tak jsme se pustili do projektové dvouhodiny. Na různých stanovištích jsme měli připraveny pokusy. Některé jsme znali z videí, která si pouštíme v hodinách fyziky. Vše jsme pečlivě zaznamenávali do připravených pracovních listů. Pracovali jsme ve skupinách, kde jsme si práci rozdělili. Ověřili jsme si, že mnohé známe z běžného života. A teď už víme i zákonitosti.
Text a foto Mgr. Fifková Drahomíra
Bohužel se jejich užívání stává trendem, proto máme zapotřebí připomenout, že nikotinové sáčky nejsou určené pro děti.
Nikotinové sáčky se stávají čím dal více oblíbenými. Pro mnohé je to alternativa kouření, nebo alternativa žvýkacího tabáku. Nikotinové sáčky přináší výhody v diskrétnosti, jednoduchém použití a cenové dostupnosti. Bohužel se ale stávají trendem i u dětí, pro které mohou být opravdu velmi nebezpečné!
Děti užívají nikotinové sáčky převážně z frajeřiny, jako tomu bylo dříve s klasickými cigaretami. Bohužel si tak zadělávají na velké riziko závislosti a dalších možných zdravotních komplikací.
Nikotinové sáčky rozhodně nepatří do rukou osobám mladším 18ti let.
Jak nikotinové sáčky vypadají a jak odhalit jejich užívání?
Nikotinové sáčky jsou malé bíle polštářky, které se vkládají pod ret. Balení je v 99% případů plastová krabička ve tvaru puku různých barev a značek. Odhalit, zda vaše dítě užívá sáčky je rozhodně těžší, než odhalit zda kouří. Sáčky jsou pod rtem takřka neviditelné a neprodukují kouř ani zápach. Máme pro Vás však několik tipů, které by mohli pomoci odhalit užívání nikotinových sáčků.
Prevence
Seznamte se s nikotinovými sáčky a především si o nich promluvte s Vašimi dětmi. Potřeba vyzkoušet něco nového je velká a to především když to vidí u starších kamarádů.
Vysvětlete svým dětem jak účinkuje nikotin a zdůrazněte jeho negativa.
Nikotinové sáčky a další výrobky obsahující nikotin nepatří do rukou dětem a mělo by pro ně být nemožné tento produkt sehnat. To je však naivní představa a pokud bude chtít, cestu si k tomu vždy najde. Nejdůležitější je tedy to, abyste Vy jako rodiče o těchto produktech věděli a znali je. Až poté můžete užívání dětmi odhalit a poučit je.
Děkujeme, že vám není zdraví vašich dětí lhostejné.
Mgr. Michal Holomčík
V rámci výuky fyziky se žáci učí o měření atmosférického tlaku. Tak proč si nezkusit vyrobit vlastní měřič tlaku - barometr a nezkusit ověřit jeho funkčnost v praxi.
Žáci 7.B a 7.C takový experiment zkusili. V hodině fyziky si žáci ze zavařovací sklenice, nafukovacího balónku, lepící pásky, špejle a tvrdého papíru vyrobili jednoduchý barometr, jehož funkčnost ověří v následujících dnech. Pokud se jim podařilo aneroid správně utěsnit, tak budou moci dle změny tlaku vzduchu předpovídat změnu počasí. V rámci projektové výuky si, tak žáci zkusili svoji manuální zručnost, znalosti z fyziky, výtvarné dovednosti a v rámci pozorování ověří i svoji trpělivost.
P. Prošvic.
Týden po uskutečnění školního kola recitační soutěže na I. stupni naší školy také žáci 6.-9. ročníků prezentovali své umělecké dovednosti prostřednictvím poezie, ale i prozaických textů. Nervozita letos děti zaskočila jen malinko, je totiž poznat, že někteří žáci se této soutěže účastní už poněkolikáté. Publikum z 5.B pozorně sledovalo, jak s přehledem a rázností projevu vítězí Nikol Matyášová ze 7.B (3.věková kategorie). Na druhém a třetím místě v této kategorii se pak umístily Vendula Ištvánková z 6.A a Natali Baldrianová ze 7.A.
Letošní ročník této umělecké soutěže byl na postech vítězů nakonec ryze dívčí záležitostí. Další postupující žákyní z kategorie čtvrté totiž byla žákyně 9.A Hana Ondrovčíková.
První dvě místa v každé kategorii jsou postupová, budeme tedy sledovat výsledky okresního kola, které se uskuteční 26. března na Kulturním domě v Hodoníně.
Přejeme postupujícím hodně štěstí a všem zúčastněným přetrvávající obdiv k literatuře v jakékoli její podobě
Foto a text:
Jana Hrnčiříková
Vážení rodiče máte-li dítě, které má zájem o pohyb spojený se školní výukou, dovolujeme si Vás pozvat na talentové přijímací zkoušky žáků do sportovní atletické třídy při Základní škole Hodonín, U Červených domků 40 (více o studiu na ZŠ U Červených domků na webu školy)
Jedná se o děti, které v současné době končí 4. ročník základní školy a chtějí k nám nastoupit do 5. ročníku s rozšířenou výukou tělesné výchovy. Dále zveme všechny žáky, kteří k nám chtějí nastoupit do sportovních tříd v 6-9. ročníku.
Termín konaní zkoušek: čtvrtek 15.05.2025 v 16.00 hod. na městském atletickém stadionu U Červených domků.
U zájemců o sportovní třídu budou prováděny tyto testy: běh na 60 m, hod kriketovým míčkem, skok daleký měřený od místa odrazu, běh na 800m, hod plným míčem – medicinbalem 2 kg. V případě nepříznivého počasí budou testy probíhat v tělocvičně školy nebo v nafukovací hale: člunkový běh 4x 10m, leh-sed za 1. min., hod medicinbalem 2 kg, skok z místa.
Vezměte si sportovní oblečení i sportovní obuv.
Podrobnější informace o studiu na ZŠ U Červených domků Vám podá ředitel školy PaedDr. Antonín Slezák na kterého se můžete obrátit přímo u přijímacího řízení nebo elektronicky e-mail: slezak@zsdomkyhod.cz nebo na webu ZŠ U Červených domků (sportovní třídy)
Na setkání s Vámi se těší tým trenérů a učitelů tělesné výchovy základní školy U Červených domků a atletického klubu Hodonín.
V únoru se ve školní družině uskutečnila dětmi velmi oblíbená výtvarná soutěž, tentokrát na
téma “Z pohádky do pohádky”. Žáci byli rozděleni do dvou kategorií - 1.-2. třída a 3.-4. třída. Z
téměř 150 krásných obrázků bylo velmi těžké vybrat ty nejlepší. Nakonec byly v každé kategorii
oceněny první čtyři místa.
1. kategorie:
2. kategorie:
Všem zúčastněným moc děkujeme za snahu a těšíme se na obrázky i v příštím roce.
Vychovatelky ŠD
Naše sedmé třídy se v týdnu od 16.2.-21.2.2025 zúčastnily lyžařského výcvikového kurzu, který proběhl ve středisku Červenohorské sedlo v Jeseníkách. Kurz se konal za ideálních podmínek – krásné slunečné počasí a výborný sníh přispěly k nezapomenutelným zážitkům.
Během kurzu se žáci nejen zdokonalovali v lyžařských a snowboardových dovednostech, ale také si užili spoustu zábavy a společných aktivit. Instruktoři byli velmi profesionální a trpěliví, což přispělo k rychlému pokroku všech účastníků. Po tomto výcviku všichni odjížděli už jako zkušení lyžaři a snowboarďáci.
Děkujeme všem instruktorům za trpělivost a samozřejmě i žákům za skvělou atmosféru a úspěšný průběh kurzu. Těšíme se na další podobné akce! Mgr. Michal Holomčík.
Ve čtvrtek 27. února 2025 proběhla na naší škole recitační soutěž žáků 1. stupně. Děti si pro tuto událost připravily krásné básničky. Každý soutěžící se snažil podat co nejlepší výkon a zaujat porotu i publikum svou recitací. Jako diváci se k nám připojili žáci z II. C.
Povzbuzovali všechny děti a s napětím sledovali jednotlivá vystoupení. Porota složená z učitelů měla opravdu nelehký úkol – všechny děti si vedly skvěle, a tak bylo rozhodování o vítězích velmi těžké. Hodnotila se nejen znalost textu, ale také výraz, hlasitost a celkové podání básně.Po pečlivém hodnocení porota vybrala žáky, kteří budou naši školu reprezentovat v okresním kole:
🏆 Za první ročník postoupila Klára Vojkovská (1. B)
🏆 Za druhý a třetí ročník si vítězství vybojovala Maya Selucká (3. C)
🏆 Za čtvrtý a pátý ročník získal postup Vojtěch Krša (4. C)
Všem soutěžícím děkujeme za skvělé výkony a odvahu vystoupit před publikem. Vítězům přejeme hodně štěstí v dalším kole a věříme, že i tam budou úspěšně reprezentovat naši školu! 🎉
Text: Kateřina Trsová
Foto: Andrea Dohnalíková
Ve školním roce 2025/2026 přispěje město žákům prvních tříd hodonínských základních škol finančním darem. Příspěvek (tzv. pastelkovné) bude sloužit na částečné pokrytí nákladů spojených s nástupem dítěte do první třídy základní školy. Od tohoto školního roku dochází k navýšení tohoto příspěvku na 3.000 Kč na žáka.
Veškeré informace najdete v přiložených souborech.
Karneval neboli masopust, fašank byl vždy mezi lidmi oblíbeným svátkem spojeným se společenským veselím a zábavou. Konaly se taneční reje, maškarní bály, po obcích chodily průvody plné masek a stoly zaplnila dobrá jídla, zabijačkové dobroty, koblihy a koláče. Dodnes především všechny děti milují převleky, masky a rozmanité obleky, které jim na chvíli přinesou pocit, že jsou někdo jiný- princezny nebo klidně moderní akční hrdinové.
V pátek 21. 2. proběhl na naší škole karneval pro žáky 1.- 3. tříd. V tělocvičně se v rámci maškarního reje nejprve všechny masky jednotlivých tříd prošly před ostatními. Pak se děti pustily do zábavného soutěžení: běhaly v gumákách, nosily pingpongový míček na lžíci tak, aby jim nespadnul, skládaly co největší věže z válců, trefovaly se na cíl tenisákem, chodily na kelímkových chůdách, vodily slalomovou dráhou kamaráda se zavázanýma očima…
Konec karnevalu byl ve znamení diskotéky. Ta byla plná skotačení, řetězů, tančení v kroužku a radosti.
Děti si tento hezký den pořádně užily!
Text: P. Mezerová
Foto: M. Blahová
Dne 18.02.2025 se konalo okresní kolo Olympiády v anglickém jazyce. Laura Hubalíková, žákyně 9.C, obsadila v silné konkurenci 25 škol vynikající třetí místo.
Bronzové medailistce gratulujeme a děkujeme za skvělou reprezentaci školy.
Naše škola se v minulém týdnu zapojila do akce,, Týden pro wellbeing ve škole“. Wellbeing označuje celkový stav duševní, fyzické a sociální pohody jednotlivce. U žáků je důležité ho podporovat, protože pozitivní wellbeing zlepšuje jejich schopnost učit se, soustředit se a rozvíjet své dovednosti.
Dobrý psychický a emocionální stav také pomáhá snížit stres, úzkost a další negativní faktory, které mohou ovlivnit školní výkon. Podpora wellbeing žáků může vést k lepším mezilidským vztahům, větší motivaci a lepší adaptaci na náročné situace. Rozvoj wellbeing u žáků přispívá k jejich celkovému zdraví, což má dlouhodobý pozitivní dopad na jejich životní úspěch.
Téma wellbeingu se neslo i ve třídě 2.C celým týdnem. Nejprve se žáci učili jednoduché techniky na zvládání stresu a uklidnění. Hlavním cílem bylo, aby se děti naučily, že zvládání stresu může být jednoduché, zábavné a praktické. V rámci výtvarné výchovy se žáci měli zamyslet nad tím, jak se vidí oni sami a jakýmkoliv způsobem se namalovat. Je důležité umět se zamyslet nad svou prací a nad tím, jak ji mohu posunout dál, co mi pomáhá a naopak co ne. Proto se žáci v rámci sebehodnocení zamýšleli nejenom nad svou prací, ale také se učili ocenit práci svých spolužáků, přijmout zpětnou vazbu (od spolužáků, rodičů a učitele) a dále s ní pracovat. Na webových stránkách akce je spousta užitečných rad nejenom pro žáky a učitele, ale i pro rodiče. https://www.tydenprowellbeing.cz
Mgr. Andrea Dohnalíková
V uplynulém týdnu se naše škola zapojila do „Týdne počítačových her s Hrdou školou“. Žáci od 5. do 9. tříd soutěžili ve hře, jejímž úkolem bylo vyvézt auto z plného parkoviště.
Po napínavém týdnu plném logických výzev jsme vyhodnotili nejlepší hráče z každého ročníku a také celkového vítěze. Zde jsou vítězové jednotlivých ročníků:
Absolutní vítězkou se stala Veronika Chotašová z 9.C, která prokázala výjimečné logické myšlení a dovednosti.
Všem vítězům srdečně blahopřejeme! V příloze naleznete fotografie z průběhu soutěže.
Za školní klub a žákovský parlament
Ing. Jana Holomčíková
Dne 20. 12. 2024 jsme navštívili s třídou 7. D nedaleké Čejkovice, abychom strávili příjemný předvánoční čas ve výrobně biočajů na biofarmě Sonnentor.
Exkurzní trasa nabitá informacemi a zajímavými pohledy do zpracování bylin, výroby i skladů nás zcela vtáhla do světa výroby čajů.
Po skončení prohlídky jsme si ještě nakoupily dárečky v bioprodejně nebo se občerstvili v čajovně.
S hezkou vánoční náladou jsme se rozešli domů na prázdniny.
Jitka Bartoňová
V pátek 13. 12. 2024 se společně vydali V.A i V. B na společnou exkurzi do Brna.
Ve hvězdárně nás čekal zajímavý program. Na začátku jsme měli možnost podívat se na denní oblohu a vidět
Slunce, ale pak jsme pomalu viděli, jak Slunce zapadá. Poté jsme viděli krásnou noční oblohu s Měsícem, hvězdami a také jsme poznali různá souhvězdí, která můžeme na obloze vidět.
Potom jsme cestovali do vesmíru a viděli jsme sluneční soustavu.
Na konci programu jsme se dozvěděli o všech výzvách a nebezpečích, kterým musí astronauti čelit, aby mohli cestovat do vesmíru.
Klaudia Chabadová
Dne 12. 12. 2024 si žáci 8. B zpestřili výuku fyziky pokusy s termokamerami, kterými uzavřeli kapitolu o způsobu tepelné výměny zářením.
Termokamery určují teplotu v jednotlivých bodech pořízeného snímku – vzniká tzv. termogram. Je to bezkontaktní metoda, která slouží k barevné vizualizaci teplotních polí a zjišťuje povrchovou teplotu těles.
Žáci pracovali v trojicích a podle pracovního listu plnili následující úkoly:
Mgr. Jitka Bartoňová
Vánoce se blíží mílovými kroky, proto jsme v úterý 10. prosince navštívili Masarykovo muzeum v Hodoníně, kde každoročně probíhá akce „Vánoce se blíží“.
Nejdříve jsme si na edukačním programu připomněli vánoční tradice a zazpívali vánoční koledy. Potom jsme v dílničkách obdivovali ručně vyrobené vánoční ozdoby, zdobený perník, bižuterii a výrobky z včelího vosku a mýdlové hmoty.
Všichni jsme si vyzkoušeli draní peří, předení na kolovrátku a zdobení perníku. Odvážlivci si pak vyrobili káču na soustruhu a ozdobu z včelího vosku.
Eliška Heroldová, VII.C
V pátek 6. prosince 2024 se na naší škole uskutečnila tradiční Mikulášská nadílka, kterou připravili žáci druhého stupně pro své mladší spolužáky z prvního stupně. Akce přinesla spoustu zábavy, smíchu a příjemnou vánoční atmosféru.
Do tříd zavítal Mikuláš se svou andělskou a čertovskou družinou. Čerti nejprve pořádně postrašili všechny zlobivce, připomněli jim, že je čas na polepšení, a některé dokonce přiměli k malým slibům, že budou lepší. Mikuláš pak přednesl přání krásných a klidných Vánoc, a povzbudil všechny, aby se snažili být lepšími nejen o svátcích, ale i v novém roce.
Nakonec andělé rozdali dětem sladké dobroty, které vykouzlily úsměvy na tvářích všech přítomných. Děti si užily nadílku s radostí a v duchu kouzla adventního času. Velké poděkování patří žákům druhého stupně za skvěle zorganizovanou akci a jejich obětavost při přípravách.
Děkujeme všem, kdo se na Mikulášské nadílce podíleli, a těšíme se na další společné akce!
Powered by aSc EduPage
